📜 Un poquito de historia para entrar en calor:
El 9 de julio de 1816, en la querida ciudad de San Miguel de Tucumán, se reunieron representantes de distintas provincias en el Congreso para declarar la independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Entre ellos estuvieron figuras como Juan José Paso, Mariano Boedo, José Ignacio Gorriti, Pedro Medrano, Esteban Agustín Gascón, José Mariano Serrano, José Moldes y Tomás Manuel de Anchorena, entre muchos otros que tejieron la decisión de cortar los lazos con la corona española.
Pero hay un gesto profundamente humano y respetuoso que muchas veces queda escondido en los libros:
👉 SABIAS? La carta de la independencia también fue traducida y escrita en quechua, aymara y guaraní, lenguas ancestrales de los pueblos originarios que habitaron y habitan este suelo desde tiempos inmemoriales. Fue una manera de decir: “ustedes son parte viva de esta nueva patria”.
🎒 Invitación a nuestras queridas Escuelas, Universidades e Institutos Educativos:
Este 9 de julio, animemos a nuestras aulas a hablar no solo de héroes y batallas, sino también de diversidad cultural, lenguas originarias y respeto profundo por quienes habitaron y siguen habitando este territorio con sus propias cosmovisiones.
Podemos proponer a los estudiantes:
✨ Investigar palabras en quechua, aymara o guaraní.
✨ Reflexionar sobre cómo se sentirían si su lengua fuera reconocida en un acta tan importante.
✨ Crear murales o afiches que celebren nuestras raíces diversas.
💚 “Que este 9 de julio florezca el verdadero sentido de independencia: un país que abrace a todos sus pueblos, sus historias y sus palabras.”
Amalia Vargas
Docente Intercultural
Vamos a las Escuelas a compartir culturas: amaliavargas2003@yahoo.com.ar